Promoción de la salud sexual en jóvenes ha sido diseñado para los proveedores de salud que trabajan con jóvenes para prevenir el riesgo de infecciones de VIH, ITS y embarazos no planeados, los cuales son problemas sociales y de salud muy frecuentes en este grupo de edad. De igual forma, por medio de este libro se facilita el aprendizaje en los jóvenes para tomar decisiones responsables acerca de su conducta sexual a través de la resiliencia y la competencia social, utilizando cuatro aprendizajes fundamentales que en el transcurso de la vida serán los pilares del conocimiento: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser, los cuales se proyectan en actitudes para vivir en armonía personal y social. Asimismo ofrece una oportunidad para vincular a contenidos curriculares referentes a temas de sexualidad responsable o en su caso, en las áreas temáticas como orientación educativa, y ética y valores. Las ITS en la actualidad son un grave problema de salud, donde la el VIH representa una de las mayores preocupaciones del personal de salud. Ante tal situación, el libro representa un oportunidad para dar orientación al adolescente y una guía para el proveedor de salud, que ayuda a favorezcer conductas saludables, a través de un modelo de enseñanza y aprendizaje basado en resiliencia y competencia social, que permite desarrollar un adolescente competente para enfrentar favorablemente situaciones de riesgo sexual.

Presenta Manual educativo que da repuestas a necesidades de conocimiento a los adolescentes sobre salud sexual reproductiva. Esta basado en la estrategia de capacitacion de Adolescentes a adolescentes, toma en cuenta que ellas y ellos poseen las mismas inquietudes, dudas, temores e ilusiones respecto a los estudios, diversion, la forma de comunicarse con sus padres y madres la manera de ver el futuro; asi como sus ideas sobre el amor, el noviazgo y las relaciones sexuales, lo que facilita la posibilidad de transmitir el conocimiento a sus parejas. Contiene informacion b ̄sica y tres o cuatro actividades en cada tema, dise[vbar]adas para desarrollar de forma independiente. Adem ̄s incluye un modelo educativo que orienta al promotor adolescente a desarrolar el proceso de capacitacion. Tambien contiene un modulo sobre din ̄micas grupales que le servir ̄n de recurso apra desarrollar las actividades de forma agradable y animada.