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Esta publicación va dirigida a todas aquellas personas relacionadas directa o indirectamente con el mundo del fútbol sala: entrenadores, maestros, profesores, alumnos ciclos formativos, escuelas de magisterio, facultades de la actividad física y el deporte, animadores socioculturales y deportivos, así como para monitores deportivos en general. El libro trata de dar unas orientaiones muy claras de trabajo para aquellas personas que se acerquen a este deporte con distintos objetivos; sirve tanto para entrenadores de categorías seños, como para monitores de categorías inferiores, así como para el profesorado de Educación Física que quiera tener unas orientaciones generales sobre la sesiones de trabajo. Eso sí, cada lector deberá realizar un análisis muy claro de los obejtivos que pretende conseguir con su grupo de trabajo para tomar las distintas sesiones como orientativas o botón de muestra sobre las que apoyar y adaptar sus sesiones de trabajo.

Este libro va dirigido a un lector universal de fútbol sala, dando una visión global para los entrenadores que buscan la excelencia y centrándose en la categoría juvenil, etapa previa a la de alta competición. La práctica adecuada del fútbol sala en alta competición tiene gran dificultad, por lo que el proceso de aprendizaje de los gestos y acciones a realizar debe seguir las pautas correctas en cuanto a metodología (utilización de la ordenación de los ejercicios que permitan conseguir el objetivo deseado), planificación (realización del entrenamiento previsto en cada fase de aprendizaje) y didáctica de la enseñanza (estrategias utilizadas para conseguir el objetivo fijado). Presenta también, un compendio de situaciones de juego bien racionalizadas expresadas en ejercicios prácticos de gran interés para el entrenador.

Para los técnicos noveles representa una simplificación a la hora de elaborar las sesiones diarias y para los técnicos experimentados, una base sobre la que construir su trabajo diario para la mejora tanto de de las habilidades genéricas como específicas, entrenamientos muy completos, con la aportación de la propia experiencia. Por ello, en esta obra, hemos incluido actividades muy seleccionadas del amplio repertorio existente, con el objetivo de ofrecer una propuesta real y que la misma vez se pueda llevar a la práctica con facilidad, evitando crear un manual repleto de variantes o de actividades de dudosa eficacia o difícil puesta en práctica. Las fichas de trabajo de las actividades propuestas están compuestas por una suficientemente explicación y una clara representación gráfica de las mismas. Así mismo, se tratan los contenidos técnico-tácticos que consideramos esenciales para aplicar en un correcto proceso de iniciación deportiva. Las actividades incluidas, están concebidas bajo una concepción integral del entrenamiento, desarrollando todos los contenidos técnico-tácticos con las directrices actuales que rigen los procesos de enseñanza-aprendizaje de los actividades deportivas, ofreciendo un amplio número de formas jugadas y tareas integradas que procuran la mejora simultánea de los aspectos técnicos, tácticos, físicos y psicológicos. En esta obra, nos centramos específicamente en ofrecer una propuesta de actividades seleccionadas con el objetivo de facilitar a nuestros alumnos o jugadores, la adquisición de patrones de movimiento básicos, así como un conocimiento básico de los aspectos técnicos, tácticos, reglamentarios y actitudinales, como el medio más eficaz que puede ser utilizado para conseguir una práctica amena, de calidad y basada en los fundamentos reales del juego.

Este libro va dirigido especificamente tanto a entrenadores/as de futbol sala como a maestros/as de educacion fisica, ya que mis planteamientos y los recursos que ofrezco son esenciales para una buena iniciacion deportiva, y mas concretamente para la iniciacion tactica que es a lo que basicamente va a ir dirigido este libro, y en concreto a la iniciacion tactica del futbol sala. Pero tambien de forma general a todas aquellas personas que esten relacionadas de alguna u otra manera con el campo de las actividades fisicas y los deportes. El libro basicamente se basa en contextualizar teoricamente los distintos aspectos tacticos del futbol sala, ademas de proponer una serie de juegos para su iniciacion deportiva. He divido el contenido del libro en tres partes principalmente: acciones tacticas, sistemas de juego y acciones a balon parado. A su vez las acciones tacticas las he dividido en dos grupos fundamentalmente: acciones tacticas defensivas y acciones tacticas ofensivas. Las primeras serian cuando el equipo no tiene la posesion del balon y realiza una accion defensiva y las segundas cuando el equipo tiene la posesion del balon atacando al equipo adversario."

Cuaderno - Campos de juego de FUTSAL Planificación táctica para entrenadores. En este práctico cuaderno de 120 páginas tendrás mucho espacio para diseñar tus entrenamientos para tu equipo. - Este cuaderno te permite preparar tus entrenamientos - Planificación táctica - Campo de imagen con espacio para notas - Planificar semanas de entrenamiento - Guarda tus sesiones - Todo en un mismo lugar - Profesional y elegante - 120 páginas - Tapa blanda duradera - Ligero y practico Este libro es el regalo ideal para tu entrenador.

En fútbol sala es igual de válido un pase corto con el interior del pie que con la puntera del mismo, siempre y cuando llegue en buenas condiciones al compañero (con ventaja). Puede no ser igual de estético según los patrones motrices del golpeo para el pase corto, pero si el jugador puede ejecutarlo con destreza y consigue su objetivo de manera habitual... ¿por qué no? El jugador de fútbol sala que todos queremos tener en nuestro equipo, es el que sabe cuándo tiene que hacer un pase en vez de conducir, el que pasa “bien” al compañero, el que interpreta la acción de un compañero, el que se anticipa al juego del contrario..., en definitiva, el que toma bien las decisiones sobre el terreno de juego. Siempre será mejor trabajar para que nuestro equipo proceda a atacar cuando pierda el balón el equipo contrario, pase cuando haya un movimiento de desmarque del compañero, presione cuando el equipo contrario llegue a una zona… y así conseguir mayor transferencia a nuestro juego, dependiendo el equipo donde estemos, la edad o capacidad de los jugadores que entrenemos y el modelo de juego que queramos desarrollar con nuestro equipo. Hay que intentar como entrenadores que el entrenamiento sea un medio facilitador del aprendizaje. En las tareas, los estímulos e indicadores que utilizaremos serán específicos del propio juego.