L'apprentissage de la lecture et de l'écriture en langue et culture régionale
Title | L'apprentissage de la lecture et de l'écriture en langue et culture régionale PDF eBook |
Author | Sophie Jeamblu |
Publisher | |
Pages | 16 |
Release | 2004 |
Genre | |
ISBN |
Apprendre à lire
Title | Apprendre à lire PDF eBook |
Author | Christine Passerieux |
Publisher | Éditions de l'Atelier |
Pages | 144 |
Release | 2021-01-27 |
Genre | Family & Relationships |
ISBN | 2708254669 |
Quoi qu’en dise le ministre de l’Éducation nationale, l’apprentissage de la lecture n’est pas qu’une question de méthode. Et c’est précisément quand on le réduit à une technique que l’on constate ses effets ségrégatifs, qui se confirment dans le système français à chaque nouvelle évaluation. Apprendre à lire, c’est bien plus que relier des lettres et des sons : c’est construire une représentation du langage écrit, s’en approprier les usages pour s’exprimer, communiquer, entrer dans les savoirs. C’est avant tout une expérience culturelle. L’accès à l’écrit est un facteur déterminant d’émancipation intellectuelle et sociale. C’est pourquoi le rôle de l’école publique est de créer les conditions pour que tous les élèves exercent leur capacité à réfléchir, construire du sens, découvrir le plaisir du texte et de sa production, partager avec d’autres des émotions, dans des relations de coopération. Dans la continuité de leurs travaux, les auteurs, Jacques Bernardin, Paul Devin, Jacques Crinon, Christine Passerieux et Maryse Rebière, s’inscrivent dans des perspectives de démocratisation de l’accès à l’écrit, et proposent des pistes de réflexion et d’action qui s’adressent à toutes celles et tous ceux pour lesquels une véritable acculturation à l’écrit est un enjeu éducatif et social majeur.
L'apprentissage de la lecture
Title | L'apprentissage de la lecture PDF eBook |
Author | Collectif |
Publisher | Presses universitaires de Rennes |
Pages | 309 |
Release | 2019-03-11 |
Genre | Language Arts & Disciplines |
ISBN | 2753564051 |
Cet ouvrage est le premier rapportant un tel nombre de travaux sur l'apprentissage de la lecture en langue arabe. En cela, il ouvre la voie au développement de comparaisons, au sein des langues alphabétiques, entre écritures latines et sémitiques. Au-delà des différences évidentes des graphies, les spécificités linguistiques (notamment phonologiques, morphologiques et syntaxiques) des langues sémitiques et de leurs transcriptions écrites sont susceptibles de renouveler de façon très importante les modèles d'acquisition. Ces modèles n'étaient jusqu'alors étayés que par des données obtenues dans des langues à écriture latine (essentiellement l'anglais). Les premiers résultats disponibles sur l'hébreu et rapportés ici sur l'arabe, confortent les principes généraux de ces modèles, mais les modulent également, notamment en mettant en évidence un rôle plus important de la morphologie. Les textes réunis dans cet ouvrage sont issus des communications présentées lors d'un colloque qui s'est déroulé fin novembre 2000 à Carthage (Tunisie). Cette rencontre scientifique a permis à des chercheurs de huit nationalités différentes de confronter les résultats de leurs recherches sur l'apprentissage de la lecture. Le colloque se fixait essentiellement deux objectifs : faire le point sur les connaissances concernant l'apprentissage de la lecture et ses difficultés, et explorer, à partir d'études inter-langues, le rôle des contraintes liées aux caractéristiques de la langue d'apprentissage.
Approches pluridisciplinaires de la lecture et de l'écriture
Title | Approches pluridisciplinaires de la lecture et de l'écriture PDF eBook |
Author | Abdelhamid Belhadj Hacen |
Publisher | Editions L'Harmattan |
Pages | 318 |
Release | 2015-03-01 |
Genre | Education |
ISBN | 2336371030 |
Voici une sorte de bilan de l'enseignement/apprentissage de la lecture et de l'écriture. Le foisonnement des approches, méthodes, outils et techniques de transmission du savoir écrire et lire à tous les niveaux d'enseignement inquiète toutes les composantes de la famille éducative qui tente de se mobiliser pour proposer des solutions adéquates et faciliter l'acquisition des compétences essentielles à l'insertion socioprofessionnelle et socioculturelle des apprenants.
Pour préparer l'apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école maternelle
Title | Pour préparer l'apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école maternelle PDF eBook |
Author | |
Publisher | |
Pages | 62 |
Release | 2020 |
Genre | |
ISBN | 9782111558953 |
Lire pour écrire, écrire pour lire
Title | Lire pour écrire, écrire pour lire PDF eBook |
Author | Lester L.. Laminack |
Publisher | Chenelière Education |
Pages | 0 |
Release | 2021 |
Genre | Creative writing (Elementary education) |
ISBN | 9782765075868 |
La lecture et l'écriture sont deux processus complémentaires d'apprentissage.Cet ouvrage propose de mettre en place cet apprentissage auprès d'élèves de 5 à 12 ans. Les 15 chapitres proposent chacun un aspect important à travailler en lecture et en écriture : la description, la séquence, l' inférence, le résumé, les personnages ou l'intrigue.Chacun est structuré de la façon suivante : la présentation d'une habileté particulière, une leçon, une leçon d'écriture qui favorise l'application du transfert, des exemples de textes écrits par des élèves et une liste de suggestions de lecture qui permet d'adapter facilement les leçons.
L'apprentissage de la lecture en langue seconde
Title | L'apprentissage de la lecture en langue seconde PDF eBook |
Author | Silvia Lucchini |
Publisher | EME Editions |
Pages | 224 |
Release | 2015-04-08 |
Genre | Social Science |
ISBN | 2875253921 |
Ce qui semble départager les réussites des échecs, c'est bien la constitution d'une langue de référence, qui est langue maternelle dans certains cas et langue seconde dans d'autres. La langue de référence est la langue dans laquelle nous développons toutes les fonctions propres aux langues, y compris la fonction métalinguistique, dont les ébauches sont si importantes dans l'acquisition du code écrit. L'affirmation " celui qui connaît bien sa langue maternelle pourra bien acquérir une langue...