LES AGRESSIONS SEXUELLES A L'EGARD DES ENFANTS - OU VIOLENCES SEXUALISEES - ENTRENT DANS LE DOMAINE DES MALTRAITANCES ET CONSTITUENT UNE INFRACTION DANS LA PLUPART DES PAYS. CETTE PROBLEMATIQUE SOCIALE INTEGRE DEUX CHAMPS PRINCIPAUX : LA SANTE PUBLIQUE ET LA POLITIQUE CRIMINELLE. L'ANALYSE HISTORIQUE DES PROCESSUS DE NORMALISATION DES COMPORTEMENTS SOCIAUX ET DES DISPOSITIFS QUI REGISSENT LES POLITIQUES PREVENTIVES PERMET DE POSER LES BASES D'UN MODELE AXIOLOGIQUE GENERAL DE LA PREVENTION DES AGRESSIONS SEXUELLES A L'EGARD DES ENFANTS. DE PLUS, UNE ETUDE COMPAREE DES DISPOSITIONS PREVENTIVES EN EUROPE ET SUR LE CONTINENT NORD-AMERICAIN PERMET D'ENTREVOIR COMMENT, SELON LE FONCTIONNEMENT INSTITUTIONNEL ET HISTORIQUE DE CHAQUE PAYS, LA PREVENTION DES AGRESSIONS SEXUELLES A L'EGARD DES ENFANTS EST ENVISAGEE. ET AFIN D'APPROCHER DAVANTAGE LA SITUATION EN FRANCE, UN ETAT DES LIEUX DES ACTIONS DE PREVENTION MENEES NATIONALEMENT EST REALISE, PERMETTANT DE SITUER DANS LE MODELE AXIOLOGIQUE PROPOSE PREALABLEMENT, LES DIFFERENTES VOIES EMPRUNTEES EN FRANCE POUR PREVENIR LES AGRESSIONS SEXUELLES A L'EGARD DES ENFANTS. CET ETAT DES LIEUX - DANS LES CONSTANTES QU'IL PRESENTE ET LES MANQUES QU'IL MET EN RELIEF CONDUIT A LA CONCEPTION, A L'EXPERIMENTATION ET A L'EVALUATION D'UN PROGRAMME DE PREVENTION DES VIOLENCES SEXUALISEES A L'EGARD DES ENFANTS EN MILIEU SCOLAIRE. CE PROGRAMME, SITUE A UN NIVEAU DE PREVENTION PRIMAIRE, CONFIE LA RESPONSABILITE PREVENTIVE A L'ENDROIT DES ADULTES ET ABORDE L'AGRESSION SEXUELLE COMME UNE FORME DE VIOLENCE SOCIALE. L'ABOUTISSEMENT DE CE TRAVAIL EST LA MODELISATION DE CE PROGRAMME DE "PREVENTION DES VIOLENCES SEXUALISEES AUPRES DES ENFANTS", AFIN D'EN ENVISAGER UN DEVELOPPEMENT NATIONAL. PAR AILLEURS, L'IMPACT DE CE PROGRAMME DE PREVENTION PERMET DE CONCLURE SUR SON ADEQUATION AVEC LA PROBLEMATIQUE PLUS GENERALE DES "VIOLENCES EN MILIEU SCOLAIRE".

Après vingt ans de prévention dans le domaine de la maltraitance des enfants en France, une rétrospective s'impose. Partant d'un éclairage historique, force est de constater que les mouvements préventifs empruntent différents espaces politiques avec un mouvement de balancier. Soulignant le manque d'engagement des pouvoirs publics, l'auteur montre la nécessité de développer des projets concrets. Elle met en œuvre ces préconisations dans un programme scolaire qui améliore l'estime de soi des jeunes et diminue le stress professionnel des adultes éducateurs.

La violence sexuelle contre les enfants est un phénomène qui, en Europe, concerne un enfant sur cinq. Cette publication donne une vue d'ensemble sur la situation en Europe: les cadres juridiques en place, la prévention et le signalement des abus sexuels, la réhabilitation et la réinsertion sociale des victimes, la violence sexuelle sur l'internet, les partenariats publics et privés dans la lutte contre ce fléau. Elle aborde aussi le problème - peu connu - de la violence sexuelle que des enfants font subir à d'autres enfants.

Depuis plusieurs années, professionnels et chercheurs s’attaquent au problème de la maltraitance, plus particulièrement en direction de l’enfant battu. Ce n’est que de façon très récente que le thème des abus sexuels à enfant est devenu un thème prioritaire. Après d’autres pays occidentaux, on a cherché en France à évaluer l’importance de ce problème, sa gravité et son éventuelle prévention. L’analyse critique des travaux anglo-saxons présentée par Marcela Montès de Oca, prend ici toute son importance pour attirer l’attention du chercheur sur les biais méthodologiques et la difficulté à définir l’abus sexuel. C. Ydraut montre, dans l’extrait qu’elle présente de ses travaux, les rapports entre la prohibition de l’inceste et les mythes et contes qui en traitent. Enfin, au moment où les pouvoirs publics engagent une campagne de prévention des abus sexuels à l’égard des enfants, la médiatisation de ce problème devant être étudiée : c’est ce qu’a fait Anne Markowitz. Elle saisit à travers les articles de presse la perception radicalement différente du grand public selon que l’abus sexuel est exercé sur l’enfant dans ou hors de sa famille.

L’agression sexuelle est un fléau social sans frontières qui touchera une fille sur cinq et un garçon sur dix avant qu’ils aient atteint 18 ans. Les caractéristiques de l’agression sexuelle, celles de l’enfant et de l’environnement dans lequel il évolue sont autant de facteurs susceptibles de moduler l’incidence de cette agression sexuelle à court et à long terme.Dans cet ouvrage, des chercheurs œuvrant au sein du Centre de recherche interdisciplinaire sur les problèmes conjugaux et les agressions sexuelles (CRIPCAS), de l’Équipe Violence Sexuelle et Santé (EVISSA) et de la Chaire interuniversitaire Marie-Vincent, ainsi que des cliniciens provenant de différentes disciplines telles que la psychologie, la médecine, la psychoéducation, la sexologie, cernent l’ensemble des facteurs susceptibles d’influencer le vécu de l’enfant victime d’agression sexuelle. À partir de synthèses des connaissances issues des recherches ou de l’expérience clinique, des pistes d’intervention sont proposées pour la prévention, l’évaluation et l’intervention auprès des jeunes victimes d’agression sexuelle et leur famille.

Vue d'ensemble du problème en Europe. Etudes de cas dans différents pays (Roumanie, Allemagne, Pologne, Angleterre). Analyse aussi la nature des politiques mises en oeuvre pour aider les victimes et prévenir les violences : aide thérapeutique aux victimes, services d'assistance téléphonique, traitement des auteurs d'abus sexuel ...