Los autores enfocan sus reflexiones hacia tres puntos de vista distintos pero no excluyentes: el lenguaje, el pensamiento y los valores. Su objetivo es desarrollar en los niños estos tres aspectos a partir de una intervención educativa que aproveche sus posibilidades en el contexto del aula.

Una propuesta de organización del escenario escolar. Este concepto de organización escolar (que supera el concepto de rincones de trabajo) supone una alternativa válida y especialmente sugerente, en línea con los nuevos planteamientos de la Reforma.

Este libro pretende ser una revisión básica sobre el aprendizaje motor y el trabajo de la coordinación en las etapas de infantil y primaria de las clases de educación física.

Esta publicación recoge las ponencias plenarias y las comunicaciones presentadas y leídas en el VII Simposio Internacional de la SEDLL, que con el título Canon, literatura infantil y juvenil y otras literaturas, fue asumido por la Universidad de Castilla-La Mancha y se celebró en Ciudad Real, en diciembre de 2001. Aparecen aquí recogidas también las actividades relacionadas con los estudios mencionadas arriba: talleres y seminarios que suscitaron provechosas discusiones, sugerencias y debates. Como dice Alfredo Rodríguez López-Vázquez en la Presentación: La celebración del VII Simposio con su doble concreción en el título, del objeto de estudio, y de su relación con el canon, ha venido a representar un hito importante. Este Simposio pretendía, ya desde su diseño por parte del Comité Científico, un nuevo planteamiento de orientaciones críticas y metodológicas en el ámbito de la educación y de la investigación en torno a la literatura que leen los niños y los jóvenes de hoy en día en el contexto de la sociedad tecnológica moderna. Creemos que esta publicación permite afirmar que se ha cumplido con los objetivos previstos para cada una de las áreas temáticas.

“Neutrosophic Sets and Systems” has been created for publications on advanced studies in neutrosophy, neutrosophic set, neutrosophic logic, neutrosophic probability, neutrosophic statistics that started in 1995 and their applications in any field, such as the neutrosophic structures developed in algebra, geometry, topology, etc.

The Latin American Neutrosophic Science Association was created in 2018 as a result of the initiative of a group of university professors from Mexico and Ecuador. The Association has developed an intense work in the investigative context, expression of the capacity that neutrosophy has as a tool for understanding and transformation of reality in social benefit. Neutrosophic sets as a generalization fuzzy set (especially intuitionistic fuzzy sets), allows handling a greater number of situations that occur in reality and becomes a facilitator of the approach to the studied object without undermining its complex and multivariate essence. In this special edition, researchers from six Ecuadorian universities show the results of research projects addressing a wide range of topics related to the social environment of these Higher Education Institutions. The contents include law, criminology, public and administrative management, evaluation of pedagogical scenarios, prospective analysis, artificial intelligence, among other topics. They are many different texts with a common denominator, the social sciences, and their relationship with neutrosophy. The progress of these investigations originates a significant change in the ways of validating and reasoning the proposals, the appreciation of neutrality increases the interpretability and the inferential efficacy from the analysis of the results, which enunciates a methodological, perceptive and objective enrichment in the humanistic sciences in Latin American geographical region.