Esta obra plantea una temática novedosa para la formación del Educador Social,acorde con los cambios sociales producidos y la problemática actual. Su contenido se estructura en torno a la calidad de vida desde la perspectiva holística de la educación para la salud, donde la salud y enfermedad no son consecuencia de una serie de fenómenos aislados e independientes sino el resultado de formas de vida saludables y de la interacción del hombre con el medio ambiente.Estudia aspectos teóricos, de carácter humanista, cuyo conocimiento y dominioresultan necesarios para la comprensión del hombre y la educación. De igual forma, ofrece orientaciones precisas para el desempeño de las competencias profesionales.INDICE RESUMIDO: Bases conceptuales de la educación para la salud y la calidadde vida. La salud y su perspectiva holística. Orientaciones educativas para la salud alimentaria. La actividad física: factor clave para un estilo de vidasaludable. Educación emocional y salud. Espacios educativos para un desarrollosaludable. Nuevos retos de la educación para la salud en las personas mayores. La promoción de la salud en el desarrollo comunitario. Mediación y resolución de problemas. Fundamentos y etapas de método etnográfico.Rogelia Perea Quesada: Profesora Titular de Universidad y directora de la línea de investigación Educación para la Salud, en el Departamento de Teoría de laEducación y Pedagogía Social de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

Proporciona orientaciones para introducir la educación para la salud y la educación del consumidor en la enseñanza escolar.

Los avances en la investigación científica y tecnológica, el aumento en la esperanza de vida, el surgimiento de nuevas enfermedades, las nuevas relaciones sociales y económicas de la vida contemporánea, entre otros muchos fenómenos, han propiciado en unos cuantos años, cambio sustanciales en la salud de nuestra sociedad. Aunque el ritmo de los fenómenos de salud en la población resulta complejo de analizar y se sucede de manera rápida, en esta tercera edición de Educación para la salud se pretende hacer un recuento generalizado de estas nuevas tendencias con información confiable y lo más actualizada posible, de tal suerte que el alumno sea capaz de reconocerlas y contar con elementos para obtener una mejor calidad de vida.

La salud, al ser un estado de bienestar físico, mental y social se considera un pilar para el desarrollo humano y económico en las sociedades actuales. Por tal motivo, es fundamental desarrollar procesos educativos para la salud que conlleven al establecimiento de programas preventivos enfocados. 1- El desarrollo de planes para el control de enfermedades infecciosas y 2- para entender y regular aquellas situaciones de uso social que van en perjuicio de la población. Es decir, la combinación Educación/ Salud es prioritaria para suministrar las herramientas adecuadas que permitan a las comunidades tener un concepto de prevención y control aplicable a su realidad. Es un manual que incluye los fundamentos teorico-practicos, que de manera sencilla proporcionara la base para el desarrollo de programas preventivos específicos a la sociedad hispano hablante.