Esta propuesta de actividades corporales, centrada el último ciclo de Educación Infantil, forma parte de un conjunto de tres publicaciones. Todas ellas intentan ofrecer recursos concretos y de fácil utilización para los y las docentes que elaboran sus propias programaciones, pero que por inquietud profesional buscan ideas o apoyo para ofrecer una enseñanza cada vez más ajustada y creativa en torno al cuerpo. La edición de las propuestas en tres libros, siguiendo las edades o niveles de parvulario, no responde a un creiterio de discontinuidad evolutiva, es sólo una forma de presentar y secuenciar los contenidos que forman parte de la programación de la educación corporal del niño y niña en el segundo ciclo de Educación Infantil. Cada libro trata de 99 juegos que corresponden a aspectos deferentes de la educación corporal y que pretende desarrollar, a partir del cuerpo y del movimiento, las posibilidades motrices, expresivas y creativas de los niños y de las niñas. Por medio de ella, se favorece la comunicación, el conocimiento y la creatividad. Además, potencia el diálogo del niño o de la niña consigo mismo, ayudándoles a conseguir determinados aprendizajes escolares.

45 juegos de movimiento expresivo, motivadores y entretenidos, con capacidad de construir un lenguaje corporal propio y evolucionar en posibilidades educativas. Es una excelente guía para educadores y padres, con un esquema de enseñanza, original y divertido, comprensible por todos.

"La expersión corporal, la música y los instrumentos musicales son los principales medios que utilizan estos juegos"--Cover.

La colección JUEGOS EN MOVIMIENTO consta de 4 volúmenes en los que se ofrece un total de 300 juegos para trabajar los aspectos básicos de la psicomotricidad: ritmo, espacio, postura corporal y expresión corporal, con niños entre 3 y 6 años. Cada juego incluye información acerca del número de participantes, el material necesario, el espacio adecuado y los objetivos didácticos que se pretenden alcanzar, además de una tabla final con una orientación sobre las edades más apropiadas para cada juego. Asimismo, en cada volumen se añade un juego sketch que sirve para resumir, mediante un ejercicio de dramatización, algunos de los conceptos trabajados con otros juegos. JUEGOS DE POSTURA CORPORAL: Estos juegos ofrecen la posibilidad de que el niño reflexione sobre el dinamismo del cuerpo y la independencia de sus elementos, al mismo tiempo que trabaja el equilibrio y la lateralidad corporal. JUEGOS DE EXPRESIÓN CORPORAL: Jugar a comunicarse, expresar sentimientos o dramatizar situaciones mediante el propio cuerpo es un nuevo reto para el niño, una vez que ya conoce bien el esquema corporal y sus posibilidades. Estos juegos fomentan la relación del niño con los demás y su entorno.Disponible en catalán, para comprarlo haz clic aquí.

Esta propuesta de actividades corporales, centrada el último ciclo de Educación Infantil, forma parte de un conjunto de tres publicaciones. Todas ellas intentan ofrecer recursos concretos y de fácil utilización para los y las docentes que elaboran sus propias programaciones, pero que por inquietud profesional buscan ideas o apoyo para ofrecer una enseñanza cada vez más ajustada y creativa en torno al cuerpo. La edición de las propuestas en tres libros, siguiendo las edades o niveles de parvulario, no responde a un criterio de discontinuidad evolutiva, es sólo una forma de presentar y secuenciar los contenidos que forman parte de la programación de la educación corporal del niño y niña en el segundo ciclo de Educación Infantil. Cada libro trata de 99 juegos que corresponden a aspectos diferentes de la educación corporal y que pretende desarrollar, a partir del cuerpo y del movimiento, las posibilidades motrices, expresivas y creativas de los niños y de las niñas. Por medio de ella, se favorece la comunicación, el conocimiento y la creatividad. Además, potencia el diálogo del niño o de la niña consigo mismo, ayudándole a conseguir determinados aprendizajes escolares.