Esta obra constituye una aproximación teórico-metodológica a los conceptos de raza e identidad. Ellos han sido repensados y propuestos a partir del esfuerzo conjunto de seis investigadores especializados en múltiples disciplinas, tales como la metodología de las ciencias sociales, la filosofía, las ciencias políticas, la antropología social, la etnohistoria y la sociología de los procesos culturales. A través de estas páginas, el lector conocerá una redefinición de las ideas de raza y de identidad, que pretenden impulsar el conocimiento regional sobre el tema. Asimismo, se replantean conceptos europeos que con el paso del tiempo se han establecido hasta transformarse en los elementos clave de un conocimiento hegemónico regionalista.

Este trabajo presenta una reflexión teórica y descripción de la realidad educativa multicultural, junto con una propuesta de desarrollo de la identidad en contextos multiculturales.