Con profundo sentimiento de gratitud presentamos la versión en español del sensacional libro titulado "Fe y Esperanza en la Tecnología", escrito magistralmente por el filósofo-ingeniero Cristiano Dr. Egbert Schuurman, el cual apareció por vez primera en holandés en 1998, y después en inglés en 2003. En estos últimos años, los principios que se establecen en este libro se han constituido una base filosófica para enfrentar los retos que plantea el desarrollo tecnológico del siglo XXI, lo que otorga al libro pertinencia y vigencia. El libro es un tratado acerca de la Filosofía de la Tecnología desde un punto de vista Cristiano, enmarcado en la Filosofía de la Idea Cosmonómica o Reformacional, desarrollada por el filósofo Cristiano Herman Dooyeweerd. Desde esa posición, el autor desarrolla principios normativos para la tecnología, con el fin de evitar y resolver las tensiones en el desarrollo y uso de la tecnología. A la vez, propone un marco ético desde la ética de la responsabilidad. Con esta versión en español, acercamos a la comunidad científica y tecnológica de habla hispana una perspectiva acerca del significado de la tecnología y su papel en la cultura actual. El libro está dirigido a jóvenes universitarios que cursan estudios en los diversos campos de ingeniería y ciencias a nivel licenciatura, maestría y doctorado, para considerar la necesaria transformación de corazón, mente y manos, y arrojar luz a sus estudios que les permitan enfrentar con posibilidades de éxito los desafíos presentes y futuros que plantea la tecnología. Asimismo, el autor ofrece a los diseñadores de programas académicos en ciencias e ingeniería el enfoque filosófico que debe guiar la formación de profesionales. ¿Por qué es menester leer esta magnífica obra? - Porque el autor presenta la tecnología de manera clara y equilibrada en medio de una cultura altamente tecnificada. Reconoce los asombrosos avances tecnológicos y beneficios, produciendo un característico desarrollo cultural acelerado, sin perder de vista los grandes retos, riesgos y peligros que conlleva. - Porque la narrativa es desde una posición inimaginable tanto para filósofos como para ingenieros, ya que el autor dialoga con los lectores como ingeniero y como filósofo al mismo tiempo. En ese dialogo, motiva a los ingenieros para que vean más allá de la tecnología misma y reflexionen acerca de las fuerzas culturales que la gobiernan, e invita a los filósofos a discernir el significado de la tecnología. - Porque el autor revela el estado actual del hombre moderno, quien ha puesto su fe y esperanza en la tecnología, y hace un llamado para llevar a cabo una reorientación cultural, ya que de otro modo, los problemas que se derivan del desarrollo tecnológico se tornarán cada vez más difíciles. En ese llamado, ofrece una perspectiva enmarcada en el paradigma del jardín, cuyo desarrollo "se encuentra en la dirección de un jardín-ciudad; una ciudad con amplio espacio de vida, un lugar en el que hay armonía entre la tecnología y la naturaleza, entre la ciudad y el paisaje. En esa cultura, no existe tal cosa como la contaminación ambiental" ya que existe una consideración real del origen de esto último en una contaminación del corazón aún más profunda. - Porque el autor nos alerta acerca de los problemas actuales que enfrentan países más desarrollados científica y tecnológicamente hablando, de los cuales la comunidad de habla hispana habrá de alertarse y tomar acciones que permitan lidiar de mejor manera, y aún evitar, los problemas derivados del trabajo científico y tecnológico.

This issue of the Journal of Latin American Theology presents some of the papers given at the Seventh Latin American Conference of the Red Internacional de Educación Superior Cristiana (RIESC). Designed around the theme “Higher Education, Christian Identity, and Public Impact in Latin America,” the authors herein explore the challenges and the people involved in the three primary tasks of a university: teaching, research, and community engagement through university extension projects. Alberto Salom Echevarría’s keynote address lays out the seven primary challenges that secular and faith-based universities alike are facing. The three articles that follow feature concrete examples of successfully facing some of the challenges. These are by Joel Aguilar and Ruth Padilla DeBorst with CETI; Alejandra Ortiz and Josué Olmedo with IFES; and Humberto Shikiya and Milton Mejía with Qonakuy. In the next four articles, professors in different fi elds interact with the RIESC conference theme from within their specifi c disciplines. This includes Adelaida Jiménez in educational sciences; José Alcántara Mejía in literature and the arts; Arturo González-Gutiérrez in engineering; and Ingrid Beatriz Martell in health sciences. After the fi nal statement from the conference, book reviews by Sidney Rooy and Arturo González-Gutiérrez continue the theme of Christian higher education. A fi lm review by Samuel Lagunas explores the worldview of a Protestant evangelical indigenous woman, and two poems close this volume with refl ections on God’s work as the Divine Educator and as the tender Creator of woman.

Fromm analiza los rasgos esenciales de nuestra sociedad tecnol gica y sus efectos sobre el hombre. Advierte el peligro de su mecanizaci n, que s lo puede evitarse si optamos por la vida y la naturaleza. Con este objetivo, propone la creaci n de un movimiento humanista radical de peque os grupos descentralizados con una meta com n y un aprecio de los valores de una vida nuevamente orientada.