Esta obra nos ofrece una teoría muy completa sobre la desigualdad de poder entre los sexos: sobre cómo esta desigualdad se produce y se reproduce, así como de dónde proceden los principales obstáculos que impiden a las mujeres alcanzar cotas de poder semejantes a las de los hombres. Una reflexión realizada sobre los datos disponibles que avala la esperanza de las mujeres de alcanzar espacios de poder.

En la primera parte de este documento se describen los conceptos teoricos basicos de la perspectiva de genero y sus articulaciones. Posteriormente, se presenta la evolucion historica que ha tenido la preocupacion por la problematica de las mujeres en las estrategias de desarrollo llevadas a cabo en america latina y el caribe.

¿Cuáles son las diferentes perspectivas de un enfoque de género en el plano social y en el científico?¿Cómo ver la equidad de género a nivel social y educativo?En el contexto de la búsqueda de equidad e igualdad entre mujeres y hombres de todos los orígenes, etnias, antecedentes socioeconómicos, orientación sexual, entre otros, propusimos en este el libro, Enfoque de género para lograr más equidad, una reflexión con textos de autoras de Cuba, Quebec, Francia y Suiza. Está dividido en dos partes: la situación de las mujeres en el plano social y la situación de las mujeres en ciencia, tecnología, ingeniería y matemática. Ofrece tanto reflexiones sociales, históricas y educativas como soluciones para implementar en diferentes campos.--------------------------------Louise Lafortune Ph.D., profesora emérita y asociada del departamento de ciencia de educación de la universidad de Quebec en Trois-Rivieres. Es investigadora, profesora y consultante en los ámbitos de educación y de la salud sobre competencias, formación y evaluación y sobre la situación de las niñas y mujeres en el campo de las ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (CTIM).---------------------------------------Vilma Páez Pérez Ph.D., profesora titular de Lengua Inglesa en la Universidad de Holguín, Cuba. Sus intereses de investigación están en el campo de la enseñanza de lenguas extranjeras y la formación de competencias profesionales. Organiza la Conferencia Internacional sobre Lenguas Extranjeras, Comunicación y Cultura, (WEFLA) con carácter internacional. -----------------------------------Anne Roy es profesora y directora del Comité de Programas de Posgrado en Educación y directora pedagógica en ortopedagogía en el departamento de Ciencia de Educacion de la Universidad de Quebec en Trois-Rivieres. Investiga la situación de las niñas y mujeres en el campo de las ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (CTIM), así como en la enseñanza de español y francés como segunda lengua.