Spanish Abstract: Este artículo se presenta como una reflexión, a partir de una revisión de la literatura sobre la inserción laboral del graduado universitario en España y Latinoamérica; el panorama de globalización, volatilidad económica, aumento de graduados universitarios y otros fenómenos generan dificultad en el acceso al mercado laboral de quienes terminan su paso por la universidad, desde los estudios de segundo ciclo (carrera profesional) hasta tercer ciclo de formación (postgrados).Los resultados encontraron que existen pocos estudios en el área, a pesar de que es en los últimos años donde se han desarrollado, especialmente a finales de la década pasada, así mismo, se detectaron estudios respecto al egresado y a su empleabilidad, analizando básicamente datos estadísticos con los ingresos (tipo de empleo y salario) y, por otra parte, otros estudios que buscan relaciones con la reorganización y los cambios en la educación superior.Como una de las conclusiones más importantes, se tiene que los estudios sobre el tema han detectado las debilidades y fortalezas del recién graduado, así como otros han permitido conocer los requerimientos y puntos de atención en la formación específica que buscan las empresas.

Las competencias profesionales es un tema que se ha convertido en asunto de investigación y discusión en las organizaciones dedicadas a prestar servicios educativos. Hoy más que nunca debido a la evolución de la tecnología y su impacto en el mercado laboral, los profesionales deben ser competitivos y contar con las capacidades necesarias por el sector empresarial para incorporarse al aparato productivo de manera eficaz. El proyecto desarrollado por el Centro Universitario de la Costa Sur, es un acercamiento directo con la percepción de quienes emplean cotidianamente las competencias profesionales de sus egresados. Su producto información objetiva que permitirá generar planes educativos que incidan con la real demanda de profesionales en el mercado. Además de un modelo posible a seguir por otras organizaciones en materia de seguimiento de egresados.