Desafíos en la investigación e innovación para las prácticas en educación

Desafíos en la investigación e innovación para las prácticas en educación
Title Desafíos en la investigación e innovación para las prácticas en educación PDF eBook
Author Santiago Alonso García
Publisher Ediciones Octaedro
Pages 162
Release 2022-05-01
Genre Education
ISBN 8419023914

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En educación existen desafíos, objetivos y necesidades para realizar acciones investigadoras e innovadoras ajustando los procesos educativos a las realidades sociales, a las necesidades individuales y a la inclusión de nuevos grupos sociales. En los capítulos de esta obra se refleja la expansión de las metodologías activas de enseñanza y la necesidad de que los miembros de la comunidad educativa se mantengan actualizados. Se señala cómo la inclusión educativa es un proceso en evolución, social y normativa, que precisa enfoques avanzados y rigurosos que disminuyan la vulnerabilidad a la que se enfrentan algunos grupos poblacionales (especialmente, mujeres e inmigrantes). Destacan temas sobre el abandono universitario, enfocado a la política educativa y las reformas en la Educación Superior, el liderazgo educativo y propuestas metodológicas que promocionan las competencias clave, el desarrollo de la inteligencia emocional, la mejora de la convivencia escolar y la promoción de la salud mental infantil. Este libro puede aportar innovadoras propuestas y novedosas aplicaciones prácticas en las metodologías activas tanto en la educación formal como en las poblaciones con riesgos de exclusión.

Innovación y prácticas pedagógicas en la educación superior

Innovación y prácticas pedagógicas en la educación superior
Title Innovación y prácticas pedagógicas en la educación superior PDF eBook
Author Trigos-Carrillo, Lina
Publisher Editorial Universidad del Rosario
Pages 196
Release 2017-12-31
Genre Education
ISBN 9587840178

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Este libro reúne reflexiones, experiencias e investigaciones alrededor de las prácticas educativas; los factores que las impactan, los retos de la gestión educativa y las oportunidades de innovación en las prácticas pedagógicas universitarias. Presenta perspectivas teóricas, avances basados en investigación educativa y experiencias que iluminan la comprensión de los distintos componentes que integran la innovación de las prácticas pedagógicas universitarias, desde las políticas institucionales hasta prácticas docentes y el ambiente educativo. Este texto constituye un aporte a la documentación y a las discusiones teóricas sobre los horizontes de la enseñanza y el aprendizaje en educación superior en Colombia y América Latina.

Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible

Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible
Title Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible PDF eBook
Author JUAN CARLOS DE LA; POZO SANCHEZ CRUZ CAMPOS (SANT.)
Publisher ESIC
Pages 1581
Release 2021-12-31
Genre Education
ISBN 8411220222

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Se trata de un estudio compuesto por 119 capítulos en los que se desarrollan experiencias de todos los niveles educativos sobre innovación, investigación y metodologías activas y por docentes de distintas partes del mundo, por lo que los trabajos se presentan en diferentes idiomas: italiano, inglés, portugués y español. En esta obra se recogen experiencias que nos hacen comprender la necesidad de conectar los distintos saberes que se producen en las aulas de diferentes países.

La investigación-acción: un reto para el profesorado

La investigación-acción: un reto para el profesorado
Title La investigación-acción: un reto para el profesorado PDF eBook
Author Julia Blández Ángel
Publisher INDE
Pages 210
Release 2000
Genre Crafts & Hobbies
ISBN 9788487330537

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Uno de los pilares sobre los que se apoya la reforma educativa para elevar la calidad de ensenanza es la innovacion e investigacion educativa, abogando por un docente investigador, reflexivo y en continua formacion permanente. En este sentido, en los ultimos anos y a nivel internacional, la investigacion-accion se ha revelado como uno de los modelos de investigacion que mejor se ajustan a este nuevo enfoque, invitando al profesorado a una intercomunicacion y a una constante reflexion critica de su labor docente, ayudandole a buscar y aplicar nuevas estrategias didacticas con el fin de mejorarla. Esta obra trata de dar a conocer la investigacion-accion desde una perspectiva teorico-practica, asi como de animar al profesorado a utilizarla como una forma de cultura y desarrollo profesional, guiandole en la tarea, siempre apasionante, de renovar continuamente su labor docente.

Investigación en innovación educativa

Investigación en innovación educativa
Title Investigación en innovación educativa PDF eBook
Author Tomás Escudero Escorza
Publisher Editorial La Muralla
Pages 328
Release 2006
Genre Education
ISBN 8471337657

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Una sociedad dinámica, que conjuga la aparición de nuevos recursos con nuevos problemas por resolver, debe buscar permanentemente mecanismos de adaptación y cambio, por lo que la innovación constituye un objetivo y un objeto preferente en todos los ámbitos. Los procesos educativos se ven envueltos en constantes procesos de innovación como respuesta a nuevas situaciones, favorables o problemáticas. Pero no toda la innovación educativa es relevante y eficaz, sobre todo si no se apoya en modelos de acción bien fundamentados, o cuando significa la utilización excesiva o mal integrada de nuevos recursos, o si responde a modas pasajeras con más impacto aparente que real. Es básico fundamentar adecuadamente las innovaciones en educación y evaluar su verdadero impacto y consecuencias. Estas consideraciones hicieron que la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE) dedicara su XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa, celebrado en la Universidad de La Laguna en septiembre de 2005, al tema de la Investigación en Innovación Educativa, seleccionando algunos de los ámbitos considerados más prioritarios y críticos en estos momentos: la propia innovación como objeto de investigación, la utilización de las tecnologías de la información y comunicación, el tratamiento de la multiculturalidad, la tutoría universitaria y las estrategias de apoyo a los estudiantes y la evaluación como estrategia de cambio y de mejora de la educación. Algunos de los trabajos centrales presentados sobre dichos temas constituyen el contenido de esta publicación.

Innovación e investigación docente en educación: experiencias prácticas.

Innovación e investigación docente en educación: experiencias prácticas.
Title Innovación e investigación docente en educación: experiencias prácticas. PDF eBook
Author Carmen Romero García
Publisher Dykinson
Pages 2466
Release 2021
Genre
ISBN 8413775930

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Las necesidades del aprendizaje del alumno actual, que debe aprender a vivir en una sociedad globalizada, digitalizada, intercultural, cambiante y que produce cantidades ingentes de información, requieren formas de enseñar diferentes a las que se utilizaban hace 20 años. Vivimos, desde hace algunos años, una transición desde un modelo educativo centrado en la enseñanza y la transmisión de contenidos hacia un modelo metodológico centrado en el aprendizaje y la adquisición de competencias.

DESAFIOS EN EL PROCESO DE INVESTIGACION DESDE PRACTICAS REFLEXIVAS EN LA FORMACION INICIAL DOCENTE

DESAFIOS EN EL PROCESO DE INVESTIGACION DESDE PRACTICAS REFLEXIVAS EN LA FORMACION INICIAL DOCENTE
Title DESAFIOS EN EL PROCESO DE INVESTIGACION DESDE PRACTICAS REFLEXIVAS EN LA FORMACION INICIAL DOCENTE PDF eBook
Author KENA Vázquez Suarez
Publisher Editorial Newton Edición y Tecnología Educativa
Pages 170
Release 2024-04-03
Genre Education
ISBN 6078872249

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Esta obra es una contribución valiosa al campo de la investigación educativa, sobre todo para aquellos que se inician en el sinuoso y apasionante viaje de la investigación. Su publicación constituye un reto dado el momento histórico en que plataformas digitales basadas en Inteligencia Artificial revolucionan el acceso al conocimiento y su difusión; con todo ello, se prioriza el dialogo critico - creativo, en lo personal y lo colectivo, como condición humana indispensable en la formación docente