Calidad en el proceso de diseño curricular de posgrado
Title | Calidad en el proceso de diseño curricular de posgrado PDF eBook |
Author | Fernando Javier del Campo |
Publisher | Editorial Autores de Argentina |
Pages | 225 |
Release | 2018-07-31 |
Genre | Social Science |
ISBN | 9877614146 |
El diseño de un programa formativo a nivel de posgrado es una tarea en la que intervienen múltiples factores, elementos y actores. Convergen sinfín de teorías y enfoques, como concepciones antropológicas, sociales, históricas, filosóficas, económicas y tecnológicas existen. La propuesta no es analizar o fundamentar la complejidad del currículo sino que eso merece que sistematicemos una forma de trabajo que nos permita recorrer esta tarea con la mayor seguridad y provecho posibles. Esto no significa otra cosa que hacernos eco del lema de calidad: "hacer las cosas bien, de primera vez". Se trata, por lo tanto, de establecer una metodología con la cual los equipos conformados por los pedagogos, los especialistas, los gestores de la educación, los profesores, los técnicos, los acreditadores y la sociedad en general, puedan intervenir con su aporte, en el momento adecuado y con el dato preciso, tal como harían los músicos en una orquesta, para arribar a una carrera de posgrado con la mayor calidad posible.
Gestión curricular y desarrollo de competencias en estudiantes y docentes: apuesta por la calidad universitaria
Title | Gestión curricular y desarrollo de competencias en estudiantes y docentes: apuesta por la calidad universitaria PDF eBook |
Author | Hernández Barriga, Fabiola Inés |
Publisher | Ediciones USTA |
Pages | 169 |
Release | 2019-06-30 |
Genre | Education |
ISBN | 9587822331 |
La Universidad Santo Tomás emprendió en el año 2014 un camino de resignificación de su gestión curricular mediante la revisión de las fuentes conceptuales que inspiran el diseño y la actualización de los currículos de los programas académicos, y la metaevaluación de los docentes en sus distintas dimensiones: docencia, investigación y proyección social. Este proceso se realizó sin perder de vista el concepto de persona, a partir de tres ejes de comprensión y estudio: la gestión curricular de calidad en una universidad multicampus, la pedagogía problémica y la educación por competencias.
Currículum, desarrollo y evaluación.
Title | Currículum, desarrollo y evaluación. PDF eBook |
Author | Gloria Angélica Valenzuela Ojeda |
Publisher | Newton Edición y Tecnología Educativa |
Pages | 136 |
Release | 2020-11-09 |
Genre | Education |
ISBN | 6079894556 |
El propósito de esta obra es dar cuenta de las diferentes propuestas teórico-metodológicas e instrumentales, construidas con la finalidad de evaluar los currícula de las IES, así como de delinear algunas perspectivas. La obra se divide en tres partes: en la primera se abordan referentes teórico-metodológicos de la evaluación curricular, los debates, perspectivas e intencionalidades con la finalidad de asegurar la calidad educativa. En la segunda parte se presentan diversas experiencias de evaluación curricular realizadas en instituciones de educación superior, las cuales, en función de su proyecto educativo, formulan sus propuestas teórico- metodológicas. La tercera parte de la obra da cuenta de la internacionalización del currículo como una perspectiva de la educación superior, en el marco de la sociedad del conocimiento y del aprendizaje, en un mundo globalizado en el que se demanda la inclusión de referentes internacionales en la estructura curricular, cuidando la armonización con sus pares con el fin de lograr la comparabilidad y compatibilidad de títulos, las titulaciones conjuntas y los programas con colaboración internacional; el reconocimiento de créditos que permita la posibilidad de explorar diversas rutas académicas en entornos de formación flexibles, pasantías, asignaturas en otros idiomas, referentes bibliográficos, movilidad estudiantil y de profesores y, finalmente, el desarrollo de sistemas de aseguramiento de la calidad que promuevan las evaluaciones y acreditaciones nacionales e internacionales de los programas como condición para el mejoramiento de la calidad de los procesos formativos.
Diseño curricular basado en competencias y aseguramiento de la calidad en la educación superior
Title | Diseño curricular basado en competencias y aseguramiento de la calidad en la educación superior PDF eBook |
Author | Centro Interuniversitario de Desarrollo |
Publisher | |
Pages | 456 |
Release | 2009 |
Genre | |
ISBN | 9789567106530 |
Competencias, calidad y educación superior
Title | Competencias, calidad y educación superior PDF eBook |
Author | Sergio Tobón Tobón |
Publisher | COOP. EDITORIAL MAGISTERIO |
Pages | 211 |
Release | 2006 |
Genre | Education |
ISBN | 9582008733 |
Esta obra está dirigida a directivos, docentes, expertos, investigadores, egresados y estudiantes de universidades. Haciendo un análisis general de la formación basada en competencias, se propone una serie de lineamientos generales para implementar este enfoque en la educación superior desde el marco de la calidad. Para ello se proponen un conjunto de actividades a llevar a cabo, teniendo en cuenta el macro currículo (planeación del diseño curricular, capacitación y estudio del contexto), el meso currículo (perfil profesional de egreso y malla curricular) y el micro currículo (construcción de módulos de formación). De esta manera, se espera que los lectores tengan los elementos básicos para pensar la calidad en la educación superior en el marco de la docencia y el aprendizaje por competencias. Tiene como propósito general brindar una visión en conjunto del proceso de diseño curricular por competencias teniendo en cuenta la gestión de calidad del aprendizaje. Aborda temas tales como: La calidad educativa en un mundo globalizado, la gestión de la calidad en al educación superior, las bases conceptuales del enfoque de competencias, las fases del diseño curricular, el proceso de evaluación por competencias y la construcción de módulos formativos bajo este enfoque, entre otros. (Fuente: www.magisterio.com.co).
Innovar En El Desarrollo Curricular: Una Propuesta Metodológica Para La Educación Superior
Title | Innovar En El Desarrollo Curricular: Una Propuesta Metodológica Para La Educación Superior PDF eBook |
Author | Víctor Manuel Rosario Muñoz |
Publisher | Palibrio |
Pages | 110 |
Release | 2019-10-11 |
Genre | Education |
ISBN | 1463397429 |
Víctor Manuel Rosario Muñoz [email protected]; [email protected], es Doctor en Educación por la Universidad de Guadalajara, México. Profesor-investigador en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas en el Centro para la Calidad e Innovación de la Educación Superior. Su línea de investigación es calidad e innovación de la educación media superior y superior. Sus proyectos de investigación se refieren a la gestión universitaria, curriculum, formación docente y cambio institucional. Profesor Certificado Perfil Prodep. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1. Fundador de la Red Retos y Expectativas de la Universidad (2000) y miembro fundador y creador de la Red de Académicos de Iberoamérica A.C. (2011).
Diseño curricular basado en competencias y aseguramiento de la calidad en la educación superior
Title | Diseño curricular basado en competencias y aseguramiento de la calidad en la educación superior PDF eBook |
Author | CINDA (Chile) |
Publisher | |
Pages | 456 |
Release | 2009 |
Genre | |
ISBN |