La víctima no puede quedar indefensa y vulnerable, la víctima no está sola: nos debe tener a toda la sociedad y el agresor está solo y en algunos casos cuenta con unos testigos pasivos que silencian cobardías y acosos y con su familia, que puede ser que le apoye erróneamente, en lugar de ayudarle hacia conductas menos antisociales y que favorezcan su futuro como persona digna. Instituciones, Escuelas e Institutos, padres y familia, creemos que están tratando de atender una situación tan difícil como el bullying en todas sus formas, pero creemos que es necesaria una eficacia mayor. Hay víctimas sufriéndolo y hay que impedirlo mejorando la intervención de forma urgente. No referenciamos estadísticas: un solo caso ya nos sitúa en la necesidad de ser más eficaces ante este problema. Prevención e intervención que eviten el acoso escolar a la víctima, y también una actuación recuperativa y de reincorporación social del agresor.

Un libro esencial para todos los padres y maestros El bullying o acoso escolar se ha convertido en un problema importante en el desarrollo emocional y físico de los niños y adolescentes. A diario, miles de niños son maltratados física, emocional y psicológicamente por compañeros de su misma edad. Las consecuencias de este acoso pueden ser fatales y, ante la imposibilidad de defenderse de sus agresores, es común que los jóvenes maltratados piensen en el suicidio. Un caso tal inspiró a Andrew Matthews a escribir este libro para que padres y maestros entiendan no sólo la gravedad del bullying pero también sus consecuencias y la forma de prevenirlo. ¡Alto al bullying! es un libro básico que todos los padres y maestros deben leer para entender:•; Por qué hay niños y jóvenes que acosan a sus compañeros.•; Por qué los niños maltratados no les cuentan a sus padres.•; Qué hacen los padres para criar bullies o acosadores•; Qué pueden hacer las escuelas ante estas actitudes y•; Cómo prevenir los pensamientos suicidas y su materialización. En quince capítulos ilustrados, Andrew Matthews, el autor de motivación por excelencia analiza los mejores métodos para crear consciencia en tus hijos o alumnos y enseñarles amabilidad. No importa si eres padre o maestro, tu trabajo es alentar a los bullies a que se hagan responsables de sus actos. Es importante saber por qué actúan de esa manera y qué situaciones sociales, psicológicas o familiares lo orillan a maltratar a sus compañeros. En este libro, las experiencias tanto de bullies como de maltratados ayudan a tener un visión completa del problema, entender sus consecuencias y buscar las soluciones más útiles para hablar con tus hijos o alumnos. Las tradicionales ilustraciones de Andrew Matthews hacen de este libro no sólo una lectura educativa pero también una entretenida. Un libro necesario para todos los padres y maestros. ENGLISH DESCRIPTION From the author of the multimillion sellers Being Happy! and Follow Your Heart, ?Alto al bullying! is about why bullies bully, why bullied kids don't tell their parents and how bullied kids can make a stand. It is about how parents can help bullied children, what schools can do and how bystanders can help. It is about preventing suicide. It is about teaching kindness and respect. In fifteen illustrated chapters, Andrew Matthews reviews the best methods to instill awareness—whether you are a parent or a teacher, your job is to encourage bullies to take responsibility for their actions. Matthews' signature illustrations make it an enjoyable, practical and educational read. ¡Alto al bullying! provides essential advice for every parent and teacher.

En este estudio se analiza el acoso escolar y las graves consecuencias que está provocando a las víctimas de esta agresiva violencia en los centros educativos, que destruye la autoestima y la confianza de los menores acosados. En este trabajo de investigación también se aborda el acoso escolar pero utilizando la tecnología de la información y la comunicación, es el denominado ciberbullying, cometiéndose la agresión en formato electrónico a través de medios de comunicación como el correo electrónico, mensajes de texto a través de teléfonos móviles o dispositivos móviles o la publicación de videos y fotografías en plataforma electrónica. Además se hace un estudio de los casos más notorios sucedidos en nuestro país en la actualidad, así como también se aborda la problemática del acoso escolar por motivos de homofobia y transfobia. Se analiza minuciosamente la responsabilidad tanto penal como civil de todos los agentes responsables del acoso escolar (agresor, padres, centros escolares, directores, profesores, etc?.).

Examines what bullying is, why bullies behave the way they do, and why victims take the abuse, and discusses ways that people are working to end bullying and make the world more secure for children.

This easy-to-read book describes the problem of bullying at all school levels--elementary, middle, and high. Chapters include different types of bullying that occur and how they effect the bully, the bullied, and the bystander. The authors report the results of many studies including personal research to discuss incidences of bullying at school, and list of sources for preventing and intervening to reduce this type of misbehavior are included.

With the increased recognition of the devastating effects of bullying, there is now a tremendous amount of information available on its prevalence, associated factors, and the evaluation data on well known school-wide anti-bullying education, prevention, and intervention programs. Yet numerous complex issues span individual and societal variables---including individual characteristics and vulnerability, peer and family relationships and dynamics, classroom and school milieus, and stigma and discrimination---making the task of understanding, assessing, and responding to bullying on the ground complicated for researchers and nearly impossible for school-based practitioners. Untangling some of the thorny issues around what causes and constitutes bullying, including how to think differently about overlapping phenomena such as racism, sexism, homophobia, or sexual harassment, Faye Mishna presents an exhaustive body of empirical and theoretical literature in such a way as to be accessible to both students and practitioners. Chapters will equip readers to think critically about contexts, relationships, and risk and protective factors that are unique to individual students and schools, and to effectively assess and design multi-level interventions for a variety of aggressive behaviors. Paying particular attention to emerging types of victimization, such as cyber bullying, and to vulnerable groups, such as LGBTQ youth and students with disabilities, Mishna distills the key elements of successful interventions with both victims and aggressors and includes case examples and practice principles throughout. The result is an integrated, nuanced synthesis of current and cutting-edge scholarship that will appeal to students, practitioners, and researchers in social work, education, and psychology.