Bases teóricas y de investigación en educación especial
Title | Bases teóricas y de investigación en educación especial PDF eBook |
Author | Antonio Rodríguez Fuentes |
Publisher | Ediciones Pirámide |
Pages | 288 |
Release | 2014-11-20 |
Genre | Education |
ISBN | 8436826221 |
Bases teóricas y de investigación en educación especial es un manual teórico y práctico sobre la educación especial en el contexto de la escuela inclusiva y engloba todo lo referente a la orientación y justificación la actividad profesional del docente para atender la diversidad. Para contribuir a este objetivo el texto se ha diseñado pensando en la necesidad de incitar permanentemente a la reflexión del lector con el fin de hacerle recapacitar sobre sus propios conocimientos e ideas en torno a la Educación Especial y a la escuela de la diversidad. La obra surge para dar respuesta a la formación de los futuros docentes en los nuevos títulos de grado pero ello no impide que pueda ser también de utilidad para otros colectivos y, por supuesto, para los profesionales en ejercicio.
Premisas psicológicas sobre la discapacidad y la educación especial
Title | Premisas psicológicas sobre la discapacidad y la educación especial PDF eBook |
Author | |
Publisher | UNAM | FES-Iztacala | LEED |
Pages | 140 |
Release | 2023-01-27 |
Genre | Psychology |
ISBN | 6079979349 |
Esta obra surgió como parte de los trabajos académicos integrados en el posgrado de la maestría en Psicología con residencia en Educación Especial de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala de la Universidad Nacional Autónoma de México. Su objetivo es incorporar temáticas básicas y actuales que sirvan al alumnado de la residencia en el posgrado, así como a cualquier persona interesada en el ámbito que, de manera sencilla, pueda adquirir conocimiento en torno a la educación especial desde la perspectiva psicológica de la discapacidad, teniendo en cuenta los fundamentos teóricos, jurídicos, metodológicos y de evaluación relacionados con las personas que se encuentran en condiciones desaventajadas biológica, social y culturalmente. La obra se compone de seis capítulos, los cuales se articulan de manera histórica, partiendo de las bases teóricas que dieron origen a la educación especial desde un enfoque de la Psicología del desarrollo, hasta las nociones actuales de la temática, donde se retoman el modelo social de los principios universales de los derechos humanos, posicionando a las personas en condiciones de discapacidad como sujetos de derechos y garantías. Se parte, en el primer capítulo, de los aspectos teórico-metodológicos de la Psicología del desarrollo desde el enfoque analítico-conductual, colocando a los individuos con requerimientos especiales como personas con retardo en el desarrollo, dando pauta al análisis de su evaluación e intervención. En el capítulo dos se destaca la importancia de la figura de los padres, madres y demás miembros de la familia como cuidadores principales de los menores de seis años de edad que presentan desventaja en el desarrollo, resaltando el papel determinante en la intervención temprana de estos niños y niñas para el incremento de su calidad de vida. Por otro lado, el capítulo tres ejemplifica las aportaciones de la perspectiva psicológica en la discapacidad mediante la exposición del estudio del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), caracterizado por el trabajo multidisciplinario y de intervención psicoeducativa y enfatizando el papel de la Psicología en la evaluación, diagnóstico y tratamiento de este tipo de discapacidad. En el capítulo cuatro se aborda el tema de la sexualidad en las personas con discapacidad (PcD) desde una perspectiva actual de la discapacidad, con un enfoque en derechos sexuales y reproductivos, y desde una visión positiva de la sexualidad. Se describen diversos estudios recientes en el campo y se plantea una serie de recomendaciones para diseñar e impartir programas orientados a la promoción de la educación sexual en este colectivo. El tema de la inclusión educativa en el contexto nacional se aborda en el capítulo cinco. La autora describe el concepto de la inclusión educativa y su relevancia para reducir las brechas de desigualdad social, y presenta un análisis histórico de las reformas educativas que se han hecho en el país para garantizar el acceso educativo de toda la población mexicana. En el capítulo seis la autora desarrolla un abordaje histórico de los modelos bajo los cuales se ha entendido la discapacidad y el trato que las personas con esta condición han recibido en los contextos sociales a través del tiempo. Describe el marco legal y jurídico que ofrece soporte a la perspectiva actual de la discapacidad con enfoque en los derechos humanos y describe las pautas de actuación del profesional de la Psicología ante una nueva visión social que reconoce cabalmente los derechos de estas personas. El abordaje de las temáticas que conforman el libro permitirá al lector 1) tener un entendimiento teórico y metodológico del desarrollo psicológico, 2) la importancia de hacer intervención temprana para identificar y reducir el riesgo de que se produzcan daños en pequeños con desventajas de índole biológica, social y cultural; 3) adquirir dominio en habilidades de evaluación e intervención en personas con TDAH, y 4) tener una perspectiva actual del abordaje de la sexualidad en PcD, la educación inclusiva y los derechos humanos que deben garantizarse en esta población.
Bases teóricas de la educación especial I
Title | Bases teóricas de la educación especial I PDF eBook |
Author | Adriana Sánchez Regidor |
Publisher | |
Pages | 124 |
Release | 2010 |
Genre | |
ISBN | 9788461436187 |
BASES TEÓRICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL. TOMO 1 MATERIAL DE CONSULTA Y ESTUDIO PARA OPOSITORES Y PROFESIONALES
Title | BASES TEÓRICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL. TOMO 1 MATERIAL DE CONSULTA Y ESTUDIO PARA OPOSITORES Y PROFESIONALES PDF eBook |
Author | Jorge Arnanz |
Publisher | |
Pages | 90 |
Release | |
Genre | Antiques & Collectibles |
ISBN | 9788461193943 |
Bases teóricas de la educación especial II
Title | Bases teóricas de la educación especial II PDF eBook |
Author | |
Publisher | |
Pages | 168 |
Release | 2010 |
Genre | |
ISBN | 9788461436194 |
Bases psicopedagógicas de la educación especial
Title | Bases psicopedagógicas de la educación especial PDF eBook |
Author | Natividad López Urquízar |
Publisher | Piramide Ediciones Sa |
Pages | 465 |
Release | 2005 |
Genre | Education |
ISBN | 9788436816235 |
Interpretación de la discapacidad
Title | Interpretación de la discapacidad PDF eBook |
Author | |
Publisher | |
Pages | 340 |
Release | 1996 |
Genre | Children with disabilities |
ISBN |