Sprechen und sich verständlich ausdrücken lernen ohne Hemmungen und dabei Spaß in der Gruppe und im Alltag haben - das ist das Motto, und genau danach entstand das etablierte und gleichzeitig aktuelle Lehrwerk für Junggebliebene aus dem bel Verlag "Autumn Years- Englisch für Senioren". Das umfangreiche Lehrerhandbuch zu Autumn Years - Englisch für Senioren 4 - experts– Coursebook enthält detaillierte Beschreibungen zu jeder Stunde mit Ideen für den Icebreaker-Beginn, Durchführung der Konversationseinheiten und Spielen für den abwechslungsreichen Unterricht. Zu jeder Lektion finden Sie eine Spielvorlage oder ein Arbeitsblatt. "Autumn Years" ist Grundlage für ein unterhaltsames Lernen in entspannter Atmosphäre und gleichzeitig die Essenz der langjährigen und vielfältigen praktischen Arbeit der Autorinnen. Die Grammatik wird einfach und ohne viele Fachausdrücke erklärt und angewendet, zu jedem Thema gibt es viele ausführliche Beispiele mit praktischen Übungen. Alle verwendeten Vokabeln müssen nicht gepaukt werden, sondern werden im Zusammenhang erklärt und angewendet. Der Schwerpunkt liegt auf Sprechen, Hören und Verstehen. In diesem Lehrwerk begleiten Sie Helga und Wolfgang bei einem Besuch in England bei Ihrer Tochter Anja und ihrem Schwiegersohn John. Die beiden verbringen interessante Tage in Oxford. Die Schüler erweitern spielerisch Ihren Wortschatz. Die Themen sind unter anderem: Englische Traditionen - Wetter - Garten - Einkaufen - American/British English - Essen in England - opposites - synonyms. Grammatikthemen sind unter anderem: present perfect - irregular verbs - reflexive pronouns - homophones - prefixes - prepositions. Autumn Years for experts eignet sich für fortgeschrittene Lernende.

Sprechen und sich verständlich ausdrücken lernen ohne Hemmungen und dabei Spaß in der Gruppe und im Alltag haben - das ist das Motto, und genau danach entstand das etablierte und gleichzeitig aktuelle Lehrwerk für Junggebliebene aus dem bel Verlag "Autumn Years- Englisch für Senioren". Auf Schritt und Tritt begegnen sie uns: englische Worte und Sätze. Ob beim Einkauf im Supermarkt, beim Bestellen im Internet, in den sozialen Medien – überall dort, wo wir unterwegs sind. Und gleichgültig ob Sie Ihre Enkelin in England besuchen, gerne Reisen, sich im oft englischsprachigen Internet zurecht finden wollen, sich einfach und schnell im Alltag verständlich machen wollen oder sich mit Spaß geistig fit halten wollen: Englisch lernen mit "Autumn Years" ist ideal für Sie! "Autumn Years" ist Grundlage für ein unterhaltsames Lernen in entspannter Atmosphäre und gleichzeitig die Essenz der langjährigen und vielfältigen praktischen Arbeit der Autorinnen. Die Grammatik wird einfach und ohne viele Fachausdrücke erklärt und angewendet, zu jedem Thema gibt es viele ausführliche Beispiele mit praktischen Übungen. Alle verwendeten Vokabeln müssen nicht gepaukt werden, sondern werden im Zusammenhang erklärt und angewendet. Der Schwerpunkt liegt auf Sprechen, Hören und Verstehen. In diesem Lehrwerk begleiten Sie Helga und Wolfgang bei einem Besuch in England bei Ihrer Tochter Anja und ihrem Schwiegersohn John. Die beiden verbringen interessante Tage in Oxford. Die Schüler erweitern spielerisch Ihren Wortschatz. Die Themen sind unter anderem: Englische Traditionen - Wetter - Garten - Einkaufen - American/British English - Essen in England - opposites - synonyms. Grammatikthemen sind unter anderem: present perfect - irregular verbs - reflexive pronouns - homophones - prefixes - prepositions. Autumn Years for experts eignet sich für fortgeschrittene Lernende. Das Buch beinhaltet 13 Lektionen und viele Übungen. Wir empfehlen für das Lehrwerk ein ganzes Schuljahr einzuplanen. Autumn Years for experts zeichnet sich aus durch viele Bilder und Sprechanlässe, wahre Geschichten, verständliche Grammatik, übersichtliche Gestaltung und lesefreundlichen Schrift. Zusätzlich erhalten Sie mit diesem Buch eine Audio-CD mit allen Dialogen und Texten, gesprochen von geschulten Sprechern - mit klarer und deutlicher Aussprache.

Sammenligning af ligelønslovgivningen i 33 europæiske lande

Rural issues are currently attracting unprecedented levels of interest, with the debates surrounding the future of 'traditional' rural customs and practice becoming a significant political concern. However, the problem of racism in rural areas has been largely overlooked by academics, practitioners and researchers who have sought almost exclusively to develop an understanding of racism in urban contexts. This book aims to address this oversight by examining notions of ethnic identity, 'otherness' and racist victimisation that have tended to be marginalised from traditional rural discourse.

This joint OECD-ILO publication provides guidance on how local and regional governments can foster business-education partnerships in apprenticeship programmes and other types of work-based learning, drawing on case studies across nine countries. There has been increasing interest in apprenticeships which combine on the job training with classroom-based study, providing a smooth transition from school to work. There are benefits to both individuals and employers from participating in apprenticeships, including increased productivity and job quality. Successful implementation is contingent on having a high level of employer engagement at the local level, notably in the design, development and delivery of programmes.

The booming increase of the senior population has become a social phenomenon and a challenge to our societies, and technological advances have undoubtedly contributed to improve the lives of elderly citizens in numerous aspects. In current debates on technology, however, the »human factor« is often largely ignored. The ageing individual is rather seen as a malfunctioning machine whose deficiencies must be diagnosed or as a set of limitations to be overcome by means of technological devices. This volume aims at focusing on the perspective of human beings deriving from the development and use of technology: this change of perspective - taking the human being and not technology first - may help us to become more sensitive to the ambivalences involved in the interaction between humans and technology, as well as to adapt technologies to the people that created the need for its existence, thus contributing to improve the quality of life of senior citizens.