Tesis del año 2013 en eltema Economía de las empresas - Administración de empresas, gestión, organización, Nota: Ninguna, , Materia: Organización y Administración, Idioma: Español, Resumen: Considerando que hoy en día el factor humano juega un papel muy importante en las organizaciones y las nuevas tendencias ejercen una muy marcada influencia en la atención de las mismas, se llevó a cabo esta investigación la cual tuvo como objetivo principal “Analizar las relaciones entre Habilidades Directivas y los Estilos de Liderazgo más eficaces para la mejor relación institucional entre el personal administrativo, operativo y Directivo del Hospital General de Sub-Zona Tierra Blanca, Veracruz”. El estudio es de tipo correlacional con un diseño cuasi-experimental, la muestra se determinó estadísticamente, considerando una población total de 174 personas de las cuales de estableció la muestra de 64 individuos que fueron encuestados, compuesta por personal administrativo y operativo del nosocomio, reduciéndola para efectos de análisis a 35 personas considerando 7 personas de cada área participante, es decir; de urgencias, enfermería, laboratorio, radiología y área administrativa, considerando la muestra aleatoriamente. Los instrumentos utilizados fueron la observación directa, entrevistas, diagnóstico inicial y cuestionarios éste último se diseñó en tres secciones en las cuales se medían las variables objeto de estudio: habilidades directivas, estilos de liderazgo y ambiente laboral. Los resultados se analizaron cuantitativa y cualitativamente, a través de graficación de datos y de un análisis de la herramienta anova, obteniendo la correlación directa entre las variables habilidades directivas, estilos de liderazgo y ambiente laboral, llevándonos a comprobar la hipótesis planteada, lo que nos permitió realizar las propuestas y recomendaciones necesarias que permiten el mejoramiento del clima laboral.

Documento del año 2015 en eltema Economía de las empresas - Administración de empresas, gestión, organización, Nota: 9, , Materia: Administración, Idioma: Español, Resumen: Actualmente los administradores necesitan conocimientos sólidos de teorías administrativas, pero también requieren tener conocimiento de la visión y de la experiencia de otros directivos que han enfrentado grandes retos para salir avante en situaciones complejas. En función de lo anterior esta obra está destinada a brindar la información necesaria con un toque reflexivo que permita al lector ampliar su visión y aplicarlo a su entorno, cabe señalar que no existe un instructivo o una receta mágica que le explique al directivo que hacer punto por punto, sin embargo; si consideramos que debe existir una base sólida de conocimientos académicos que reforzados con la experiencia y tenacidad le permitan salir airoso en las batallas que enfrente. Por ello este libro se ocupa de proporcionar esas bases en tres áreas fundamentales que debe dominar cualquier administrador y que le asentirán salir triunfante en los retos que se le presenten y posicionar a su organización entre las mejores en la mente de los consumidores. Todo esto es posible a través de la buena administración de los recursos organizacionales: Materiales, Financieros y Humanos, siendo este último los más importantes para lograr los objetivos y visión que se tienen trazados, no se puede presumir de satisfacción laboral sino existe un buen clima organizacional. Al escribir esta obra nos hemos apoyado en diversos autores que citamos y que consideramos que sus aportes en investigación son los que hoy permiten que las empresas puedan permanecer en el mercado, a todos ellos sin excepción gracias.

Based on twenty case studies of universities worldwide, and on a survey administered to leaders in 101 universities, this open access book shows that, amidst the significant challenges caused by the COVID-19 pandemic, universities found ways to engage with schools to support them in sustaining educational opportunity. In doing so, they generated considerable innovation, which reinforced the integration of the research and outreach functions of the university. The evidence suggests that universities are indeed open systems, in interaction with their environment, able to discover changes that can influence them and to change in response to those changes. They are also able, in the success of their efforts to mitigate the educational impact of the pandemic, to create better futures, as the result of the innovations they can generate. This challenges the view of universities as "ivory towers" being isolated from the surrounding environment and detached from local problems. As they reached out to schools, universities not only generated clear and valuable innovations to sustain educational opportunity and to improve it, this process also contributed to transform internal university processes in ways that enhanced their own ability to deliver on the third mission of outreach

This is the standard work on The Global Sexual Revolution. First published in 2012, it is translated into 15 languages and updated for this edition. The new ideology of gender denies the binary structure of human existence as man and woman and overthrows moral limitations of sexuality. This destroys marriage and family as the foundation of culture.

Learn what a flipped classroom is and why it works, and get the information you need to flip a classroom. You’ll also learn the flipped mastery model, where students learn at their own pace, furthering opportunities for personalized education. This simple concept is easily replicable in any classroom, doesn’t cost much to implement, and helps foster self-directed learning. Once you flip, you won’t want to go back!

Based on research presented at The Harvard Business School’s first-ever conference on business approaches to poverty alleviation, Business Solutions for the Global Poor brings together perspectives from leading academics and corporate, non-profit and public sector managers. The contributors draw on practical and dynamic how-to insights from leading BOP ventures from more than twenty countries world-wide. This important volume reflects poverty’s multi-faceted nature and a broad range of actors—multinational and local businesses, entrepreneurs, civil society organizations and governments—that play a role in its alleviation.

A rigorous and comprehensive account of recent democratic transitions around the world From the 1980s through the first decade of the twenty-first century, the spread of democracy across the developing and post-Communist worlds transformed the global political landscape. What drove these changes and what determined whether the emerging democracies would stabilize or revert to authoritarian rule? Dictators and Democrats takes a comprehensive look at the transitions to and from democracy in recent decades. Deploying both statistical and qualitative analysis, Stephen Haggard and Robert Kaufman engage with theories of democratic change and advocate approaches that emphasize political and institutional factors. While inequality has been a prominent explanation for democratic transitions, the authors argue that its role has been limited, and elites as well as masses can drive regime change. Examining seventy-eight cases of democratic transition and twenty-five reversions since 1980, Haggard and Kaufman show how differences in authoritarian regimes and organizational capabilities shape popular protest and elite initiatives in transitions to democracy, and how institutional weaknesses cause some democracies to fail. The determinants of democracy lie in the strength of existing institutions and the public's capacity to engage in collective action. There are multiple routes to democracy, but those growing out of mass mobilization may provide more checks on incumbents than those emerging from intra-elite bargains. Moving beyond well-known beliefs regarding regime changes, Dictators and Democrats explores the conditions under which transitions to democracy are likely to arise.