Algunas consideraciones sobre la formación pedagógica del profesorado oficial de matemáticas
Title | Algunas consideraciones sobre la formación pedagógica del profesorado oficial de matemáticas PDF eBook |
Author | David Fernández Diéguez |
Publisher | |
Pages | |
Release | 1927 |
Genre | |
ISBN |
Algunas consideraciones sobre la enseñanza y aprendizaje de las matematicas en la Educacion Secundaria
Title | Algunas consideraciones sobre la enseñanza y aprendizaje de las matematicas en la Educacion Secundaria PDF eBook |
Author | |
Publisher | |
Pages | 8 |
Release | 2002 |
Genre | |
ISBN | 9788469993453 |
Educación Matemática y Formación de Profesores
Title | Educación Matemática y Formación de Profesores PDF eBook |
Author | Inés M. Gómez-Chacón |
Publisher | Universidad de Deusto |
Pages | 84 |
Release | 2005-01-01 |
Genre | Education |
ISBN | 8498305144 |
En este libro se presentan algunos de los retos que la formación Superior tiene sobre formación de profesores y Matemáticas. Se profundiza en algunos ejes articuladores para un nuevo currículum en Didáctica de la Matemática. Y se ofrecen algunos ejemplos de colaboración entre Europa y Latinoamérica.
Formación práctica inicial de profesores de matemáticas de secundaria
Title | Formación práctica inicial de profesores de matemáticas de secundaria PDF eBook |
Author | Pablo Flores Martínez |
Publisher | |
Pages | 109 |
Release | 1993 |
Genre | |
ISBN |
Consideraciones sobre la enseñanza de las matemáticas en la educación
Title | Consideraciones sobre la enseñanza de las matemáticas en la educación PDF eBook |
Author | Margot Mauricia Hernández Ramos |
Publisher | |
Pages | 69 |
Release | 1970 |
Genre | |
ISBN |
Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe / Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe
Title | Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe / Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe PDF eBook |
Author | Emilee Moore |
Publisher | Research-publishing.net |
Pages | 527 |
Release | 2017-03-27 |
Genre | Language Arts & Disciplines |
ISBN | 1908416467 |
This handbook is a guide for researchers in plurilingual education. It introduces notions of collaborative research, action-research, ethnography, conversation analysis and mediated discourse analysis. It also discusses ethics, how to collect and organize plurilingual and multimodal corpora, and write up research papers.Aquest manual és una guia per a la recerca en educació plurilingüe. S'hi introdueixen conceptes de recerca col·laborativa, recerca-acció, etnografia, anàlisi de la conversa i anàlisi del discurs mediat. També s'hi discuteixen qüestions d'ètica, maneres de recopilar i organitzar corpus plurilingües i multimodals, i d’escriure textos de recerca.Este manual es una guía para la investigación en educación plurilingüe. Se introducen conceptos de investigación colaborativa, investigación-acción, etnografía, análisis de la conversación y análisis del discurso mediado. También se discuten cuestiones de ética, maneras de recopilar y organizar corpus plurilingües y multimodales, y de redactar textos de investigación.
Technology, Sustainability and Educational Innovation (TSIE)
Title | Technology, Sustainability and Educational Innovation (TSIE) PDF eBook |
Author | Andrea Basantes-Andrade |
Publisher | Springer Nature |
Pages | 492 |
Release | 2020-01-02 |
Genre | Technology & Engineering |
ISBN | 3030372219 |
This book presents the proceedings of International Conference on Knowledge Society: Technology, Sustainability and Educational Innovation (TSIE 2019). The conference, which was held at UTN in Ibarra, Ecuador, on 3–5 July 2019, allowed participants and speakers to share their research and findings on emerging and innovative global issues. The conference was organized in collaboration with a number of research groups: Group for the Scientific Research Network (e-CIER); Research Group in Educational Innovation and Technology, University of Salamanca, Spain(GITE-USAL); International Research Group for Heritage and Sustainability (GIIPS), and the Social Science Research Group (GICS). In addition, it had the endorsement of the RedCLARA, e-science, Fidal Foundation, Red CEDIA, IEEE, Microsoft, Business IT, Adobe, and Argo Systems. The term “knowledge society” can be understood as the management, understanding and co-creation of knowledge oriented toward the sustainable development and positive transformation of society. In this context and on the occasion of the XXXIII anniversary of the Universidad Técnica del Norte (UTN), the Postgraduate Institute through its Master of Technology and Educational Innovation held the I International Congress on Knowledge Society: Technology, Sustainability and Educational Innovation – TSIE 2019, which brought together educators, researchers, academics, students, managers, and professionals, from both the public and private sectors to share knowledge and technological developments. The book covers the following topics: 1. curriculum, technology and educational innovation; 2. media and education; 3. applied computing; 4. educational robotics. 5. technology, culture, heritage, and tourism development perspectives; and 6. biodiversity and sustainability.