A través de divertidas viñetas, reflexiones y descubrimientos, se pretende dar a conocer el proceso en el que está inmerso un niño o una niña cuando está aprendiendo a comunicarse y el importante papel que desempeñan las personas que acompañan este proceso. Todo lo que ocurre antes de las primeras palabras, cuándo aparecen éstas y cuáles son sus características, los primeros errores al combinar las palabras, el desarrollo cuando hay más de una lengua, el papel de los adultos a la hora de favorecer la comunicación, etc., son algunos de los temas que el lector puede encontrar en este libro.

Hacia una ciencia de la comunicación social / Eliseo Verón / - Lengua y connotación / Luid J. Prieto / - Origen, uso y codificación : bases para cinco categorías de conducta no verbal / - Paul Ekman / - Estructuras semánticas y contratransferencia / Carlos E. Sluzki / - Ideología y comunicación de masas : la semantización de la violencia política / - Reflexiones presemiológicas sobre la historieta : el esquematismo / Oscar Masotta.

En Lengua y comunicación 1 se busca formar el conjunto de habilidades verbales y cognitivas fundamentales, tales como la comprensión, el análisis, la comparación, el contraste y la formulación discursivas, que permitan al estudiantado disfrutar del uso de la lengua y el procesamiento de la información obtenida a través de textos escritos, fuentes orales y visuales.