La enseñanza de la Matemática hoy se fundamenta en el enfoque de la resolución de problemas. centrado en la apropiación de conocimientos por parte del niño y en un claro rol enseñante del docente. Es decir. en la interacción dinámica entre docente. alumno y saber. incluidos en un particular contexto. En este libro se analizan los procesos de enseñanza y de aprendizaje de los contenidos matemáticos del Nivel Inicial a partir de los tres ejes del área: Número. Medida y Espacio. Se reflexiona acerca de la importancia de trabajar con secuencias didácticas y las decisiones que el docente debe tomar a la hora de diseñarlas, así como la inclusión de actividades matemáticas en las Unidades Didácticas y proyectos.Se presentan ejemplos de Secuencias Didácticas destinadas a niños de las salas de tres. cuatro y cinco años y se los analiza didácticamente. con el fin de brindar herramientas al docente a la hora de diseñar y analizar sus propias secuencias de enseñanza. Además, se consideran otras cuestiones de no menor importancia en cuanto a su repercusión sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje en esta área: la evaluación de los aprendizajes matemáticos; las diversas implicancias de la representación en matemática, el aspecto gráfico, la relación entre lo nocional y lo notacional, así como las posibles vinculaciones entre Matemática e Informática. a partir del impacto social de las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación.HOMOSAPIENS EDICIONES - ARGENTINAEste libro contiene el desarrollo de los siguientes temas, entre otros: - ¿Qué modelo didáctico privilegiamos?- Cómo enseñar y aprender a través de la resolución de problemas?- Decisiones didácticas del docente - Saberes previos del grupo de alumnos - Contenido a enseñar- Problemas a plantear - Organización grupal- Actividades y secuencias didácticas- Tipos de situaciones didácticas- Secuencia didáctica- El juego y la actividad matemática- Los momentos del trabajo matemáticoCon este libro usted tendrá una análisis y consejos sobre la enseñanza de los números en el jardín. Descargue ya este libro y comience a aplicar estas metodologías.juegos didácticosmatemáticajardín de infantesescuela primariaestimulación precozgeometríawaldorf

Las autoras analizan los procesos de ensen̆anza y aprendizaje de las matemáticas del nivel inicial tomando como base los tres (3) ejes identificdos como Número, Medida y Espacio. Se presentan casos reales de secuencias con nin̆os y nin̆as de 2 a 5 an̆os analizandolos didácticamente, para brindar al docente herramientas para el disen̆o y análisis de sus propias secuencias.

Aquí se presentan propuestas variadas para la enseñanza de la matemática en la educación infantil, con sugerencias de juegos, recursos y secuencias de trabajo. Se desarrollan, desde la acción, aquellos contenidos de la disciplina que en los marcos teóricos vigentes son considerados como los más apropiados para abordar en este nivel educativo. La antigua discusión acerca de la pertinencia -o no- del uso del material concreto, la geometría desde edades tempranas y las secuencias didácticas para abordar contenidos, son algunos de los temas desarrollados. La obra profundiza sobre el día a día de la clase de matemática: conocimientos matemáticos previos, la conformación de los grupos de trabajo, las relaciones entre el abordaje de la matemática y las unidades didácticas. Se analiza la articulación ente el nivel y el primer ciclo de la educación primaria, proponiendo criterios para la continuidad. No están ausentes la fuerza de lo lúdico y la vivencia emocional que caracteriza a los primeros aprendizajes. Se reflexiona acerca de la evaluación de los aprendizajes significativos en el nivel inicial y se proponen ideas para llevarla adelante.

- Edades de 5 a 6 años, jardín de infancia y primer grado. 8 1/2 pulgadas x 11 pulgadas - Incluye pruebas para controlar el progreso - Incluye ejemplos de resolución de problemas y clave de respuestas PRÁCTICA ENFOCADA: El libro de trabajo de TMath para Kindergarten proporciona práctica enfocada en el dominio de las matemáticas para niños de 5 y 6 años. CORRELACIÓN CON LOS ESTÁNDARES ESTATALES ACTUALES: Este atractivo libro de trabajo cubre el trabajo con números, sumas y restas hasta el 10. TRABAJANDO CONJUNTAMENTE: Una serie amada por los maestros y los padres, los Cuadernos de Matemáticas ayudan a los niños a mantenerse a la vanguardia en las matemáticas proporcionando una práctica sistemática y estimulante diseñada para aumentar la complejidad. ¡Hazte con un ejemplar hoy mismo!

Los conocimientos matemáticos que los alumnos tienen que aprender en los primeros años de la escuela primaria están tan incorporados a la cotidianidad que resulta difícil tomar conciencia de la complejidad y multiplicidad de aspectos involucrados. Para su aprendizaje resulta necesaria una enseñanza que asuma y sostenga trabajar múltiples dimensiones en simultáneo -y en forma relacional- a lo largo de prolongados períodos.En este libro se presentan y analizan los diferentes aspectos de los que ha de ocuparse la enseñanza en relación a la suma, la resta, la multiplicación y la división. Esto se realiza a través de propuestas que se nutren de muchos años de experimentación didáctica. Las reflexiones que las acompañan buscan constituirse en una ayuda a los maestros ante el desafío de enseñar aritmética a los más chicos. Se trata de lograr una enseñanza que permita construir sentido en el presente a la vez que se comprometa con la construcción de nuevos sentidos a lo largo de la escolaridad.HOMOSAPIENS EDICIONES - ARGENTINAEste libro contiene el desarrollo de los siguientes temas, entre otros: - Distintos significados de la suma y de la resta- Problemas para poner en juego los distintos significados- Actividades para promover la producción y el análisis de escrituras matemáticas - Procedimientos y recursos de cálculo en el campo aditivo- Actividades para favorecer la construcción del repertorio aditivo y de procedimientos para resolver sumas y restas- Actividades para promover la disponibilidad de recursos de cálculo, su elección y controlCon este libro usted tendrá una completa guía sobre la enseñanza de la aritmética.Descargue ya este libro y comience a utilizar estas técnicas de enseñanza.aritmetica matematica preescolarescuela primaria juegos didácticos geometría jardín de infantes

Este libro está dirigido a la formación de los estudiantes del grado de Maestro de Educación Infantil como profesores de matemáticas. El objetivo de la obra es que el futuro maestro de Educación Infantil sepa, entienda y utilice el conocimiento didáctico del contenido matemático escolar, conocimiento que es necesario para diseñar tareas escolares y unidades didácticas de matemáticas.