Recopilación de trabajos de investigación realizados con la ayuda económica del Consejo Superior de Deportes sobre investigación epistemológica en Educación Física.

Fundamenta la Educación Física como un campo de conocimiento en la escuela.

La presente obra es un serio estudio epistemológico sobre la ciencia del deporte. Aporta una nueva comprensión acerca de los pensamientos científicos más importantes y de los paradigmas que los fundamentan. Con un lenguaje fluido y llano, propone una teoría del deporte inspirada en las ideas de Cagigal. Revisa y analiza las principales propuestas para la construcción de una ciencia de la educación física y el deporte.

La discusion teorica acerca del pensamiento pedagogico y la redimension Epistemologica de la Educacion Fisica como respuesta a una Educacion Integral contituye el eje tematico relevante en la actualidad, en el marco de la educacion, el hombre y la sociedad. En este campo del saber se inscribe la investigacion, contextualizada en la formacion en Educacion Superior, la praxis Pedagogica del docente y la Educacion Fisica Escolar. Los hallazgos revelaron una praxis conductista y una tendencia deportivista que ocasionan la discrepancia de la formacion Profesional Docente para la Educacion Fisica y las necesidades de una Educacion Fisica Integral. De alli que surge el modelo sustentado en un enfoque Humanistico desde la Sociomotricidad, Psicomotricidad y la Expresion Corporal."